para todas as pessoas...

 

Padrões de Moralidade Sexual

Hb 13.4 “Venerado seja entre todos o matrimônio e o leito sem mácula; porém

aos que se dão à prostituição e aos adúlteros Deus os julgará”.

O crente, antes de mais nada, precisa ser moral e sexualmente puro (2Co 11.2; Tt 2.5; 1Pe 3.2). A palavra “puro” (gr. hagnos ou amiantos) significa livre de toda mácula da lascívia. O termo refere-se a abstenção de todos os atos e pensamentos que incitam desejos incompatíveis com a virgindade e a castidade ou com os votos matrimoniais da pessoa. Refere-se, também, ao domínio próprio e a abstenção de qualquer atividade sexual que contamina a pureza da pessoa diante de Deus. Isso abrange o controle do corpo “em santificação e honra” (1Ts 4.4) e não em “concupiscência” (4.5).

Estereótipo... apenas.

Aquela imagem que de cientista renomado é cientista ateu é apenas um estereótipo.

Consciência

 

Mesmo que a consciência seja uma função do coração, fatores sensíveis e espirituais desempenham um papel importante no desenvolvimento dela. Quanto a isso, o condicionamento (perceptivo) também desempenha um papel nesse desenvolvimento. Consequentemente, alguns psicólogos veem a consciência como “nada mais que” um feixe de reflexos condicionados. Todo pai está familiarizado com o papel do condicionamento perceptivo no desenvolvimento da consciência, porque eles procuram incutir certo tipo de comportamento em um filho teimoso ou mudar esse comportamento, fazendo uso de (leve) punição física. Houve um tempo em que era moda entre os psicólogos desaprovar a palmada, mas muitos deles mudaram de ideia sobre essa questão. O castigo corporal é certamente muito útil, desde que seja administrado imediatamente, de forma consistente, e que seja também explicado para a criança. Além disso, o castigo deve sempre estar de acordo com a gravidade do delito que foi cometido e deve ser acompanhado por “recompensas” (elogio, por exemplo) sempre que a crianã começar a apresentar o comportamento desejado. Podemos aprender com a sabedoria de Salomão, como expressa em Provérbios 13.24; 22.06; 23.13ss; 29.15.

Hoje nós temos provas suficientes de que alunos que foram criados com um maior grau de “liberdade” moral são mais capazes de cometer delitos e crimes do que aqueles que passaram por educação mais firme, “mais convencional”. Mas, como mencionado acima, uma educação firme significa castigo corporal seguido de explicação. Pelo fato de o homem ter uma estrutura espiritiva, ele pode ponderar sobre as próprias ações, entender por que algo é bom ou ruim, e ver o quanto pode prejudicar outras pessoas com seu mau comportamento. Além disso, ele tem um coração, por meio do qual, se ele for um renascido, poderá ver por que certos comportamentos são considerados “pecados contra Deus”. Por isso, quando uma criança tem uma educação cristã, sua consciência se forma de acordo com o modelo da Palavra de Deus revelada.

É precisamente pelo fato de a consciência poder deformar durante o processo de educação que as pessoas podem, por meio de um processo de condicionamento, adquirir “sentimentos de culpa” (sensíveis), como até mesmo os animais superiores são capazes de fazê-lo. É muito importante distinguir claramente os sentimentos desse tipo da culpa ética concreta. Podemos falar de culpa apenas quando uma lei concreta é violada. Essa “culpa” (objetiva) pode ou não vir acompanhada de um “sentimento de culpa”. E uma consciência “fraca” (1Cor 8.7, 10, 12) poderia facilmente levar à acumulação de um sentimento de culpa sem que houvesse uma culpa verdadeiramente concreta, no que diz respeito à transgressão aos mandamentos de Deus. Em algumas famílias cristãs, incute-se nos filhos todo tipo de tabus, tabus que não derivam da Bíblia, mas que, às vezes, são muito difíceis de serem superados. É também por essa razão que uma boa educação, completa e genuinamente bíblica, é tão difícil de ser dada, ainda que seja de máxima importância. O poeta, autor do livro de provérbios, não apenas estava familiarizado com as palmadas, mas também pôde, em íntima relação com seu filho, dizer: “Filho meu, não te esqueças dos meus ensinos, e o teu coração guarde os meus mandamentos […]. Confia no SENHOR de todo o teu coração e não te estribes no teu próprio entendimento. Reconhece-o em todos os teus caminhos, e ele endireitará as tuas veredas. Não sejas sábio aos teus próprios olhos; teme ao SENHOR e aparta-te do mal” (Pv 3.1, 5-7).  

 

Coração e alma – uma perspectiva cristã da psicologia - p. 106, 107

Willem Ouweneel

leis da natureza

 David Hume estava, portanto, equivocado ao afirmar que os milagres "violam" as leis da natureza. O que poderíamos dizer é o seguinte: é uma lei da natureza que os seres humanos não ressuscitam dos mortos por algum mecanismo natural. Mas os cristãos não afirmam que Cristo ressuscitou dos mortos por um mecanismo desses. Esse ponto é de vital importância para essa análise como um todo: os cristãos afirmam que Jesus ressuscitou dos mortos por intermédio de um poder sobrenatural. por si só, as leis da natureza não podem descartar essa possibilidade. Quando um milagre acontece, são as leis da natureza que nos alertam para o fato de que se trata de um milagre.

John Lennox

A ciência pode explicar tudo?

Parte de um plano

 Você é quem é por uma razão.

Parte de um plano inescrutável.

Preciosa, original e perfeita criação, denominada homem ou mulher de Deus, notável.

Sua aparência tem razão.

Nosso Deus não se enganou.

Ele o teceu ainda no ventre em perfeita composição, é o fruto exato do que determinou.

Seus pais foram por Ele escolhidos, e, não obstante sua impressão, eles cumprem os planos para os quais foram criados e recebem do Senhor aprovação.

O trauma q vc enfrentou não foi fácil, não.

E Deus lamentou sua dor.

Mas foi isso permitido para dar forma ao seu coração, para que semelhante ao dEle se tornasse.

Vc é quem é por uma razão.

E pelo cajado do Mestre vem sendo formado.

Vc é quem é, amado, porque há um Deus - eis a razão!

Russel Kelfer

Feliz Ano Novo na presença de Deus!!!!